Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Nancy Delgado
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo PDA: Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y discusión inicial sobre la importancia de los ecosistemas y su relación con la comunidad.

  • Introducción al problema "no hay cañon" y reflexión sobre las posibles causas y consecuencias.

  • Generación de preguntas de investigación en grupos pequeños sobre cómo podrían solucionar el problema planteado.


Sesión 2:



  • Organización de los grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en fuentes diversas sobre los ecosistemas del territorio y las tradiciones culturales relacionadas.

  • Análisis de la información recopilada y elaboración de una propuesta para solucionar el problema planteado.


Sesión 3:



  • Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

  • Debate y discusión sobre las diferentes soluciones planteadas.

  • Reflexión sobre la importancia de la preservación responsable y sustentable de los ecosistemas.


Sesión 4:



  • Elaboración de una representación visual de la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales, considerando los ecosistemas del territorio.

  • Presentación de las representaciones visuales y análisis de las similitudes y di