Introducción al tema

Heyra Xochipa
Ubicación curricular
Contenido Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comenta mensajes publicitarios para identificar beneficios y perjuicios derivados del consumo de los productos publicitados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios, a través de actividades participativas.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):
    a. Dar la bienvenida a los alumnos.
    b. Realizar una lluvia de ideas sobre los productos que consumen y los anuncios publicitarios que han visto.



  2. Presentación del proyecto (10 minutos):
    a. Explicar el proyecto comunitario: la importancia de analizar los mensajes publicitarios y los beneficios y perjuicios del consumo de productos publicitados.
    b. Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios y empaques de productos para generar interés y motivación en los alumnos.



  3. Actividad de análisis de anuncios publicitarios (20 minutos):
    a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
    b. Proporcionar diferentes anuncios publicitarios y empaques de productos a cada grupo.
    c. Pedir a los grupos que analicen y comenten los mensajes publicitarios, identificando los beneficios y perjuicios relacionados con el consumo de los productos anunciados.
    d. Recoger las ideas principales de cada grupo en un póster o papelógrafo.



  4. Conclusiones (10 minutos):
    a. Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
    b. Resumir las ideas principales y destacar la importancia de analizar críticamente los anuncios publicitarios.




Sesión 2: Investigación de anuncios publicitarios (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la investigación y análisis de los anuncios publicitarios de los productos que consumen los alumnos.


Desarrollo:



  1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos):
    a. Recordar las conclusion