Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que los estudiantes conocen y cuales utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Plantear el problema central: ¿Cómo identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una manifestación artística específica (danza, teatro, música, pintura, escultura, etc.).


• Cada grupo deberá investigar sobre la manifestación artística asignada y seleccionar una obra en la que se pueda identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Los estudiantes deberán analizar y discutir en sus grupos cómo se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo en la obra seleccionada y qué significados y sentidos se pueden interpretar.


• Cada grupo deberá presentar su análisis y reflexiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión final en grupo sobre la importancia de identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en las manifestaciones artísticas.


• Plantear preguntas abiertas para que los estudiantes compartan sus opiniones y reflexiones sobre lo aprendido.


• Asignar una tarea para la