"Conociéndome a mí mismo"

deissy guadalupe martinez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que tiene, para valorar su nivel de independencia y replantear sus metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la planeación: "Construyendo mi proyecto de vida: Reconociendo metas y habilidades"


Nivel educativo: 3º de Primaria


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar acerca de logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que se tienen, para valorar el nivel de independencia y replantear metas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y de Inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Conociéndome a mí mismo"



  • Presentación de la temática y del objetivo de aprendizaje.

  • Dinámica de integración: "La Ruleta de los Logros", donde los alumnos deberán mencionar un logro alcanzado en distintos aspectos de su vida.

  • Reflexión en grupo sobre los logros mencionados y los aspectos que influyeron en su consecución.

  • Actividad individual: "Mi árbol de logros", donde los alumnos dibujarán un árbol y escribirán en sus hojas los logros alcanzados hasta el momento en su vida.

  • Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer los logros y habilidades propias.


Sesión 2: "Construyendo metas"



  • Revisión del objetivo de aprendizaje y de los logros mencionados en la sesión anterior.

  • Presentación de la importancia de tener metas y cómo estas pueden ayudar a alcanzar nuestros sueños.

  • Dinámica en grupos pequeños: "El mapa de mis metas", donde los alumnos deberán dibujar un mapa que represente las metas que desean alcanzar en distintos aspectos de su vida.

  • Exposición de los mapas de metas y reflexión grupal sobre la importancia de ser conscientes de nuestras metas y sueños.

  • Actividad individual: "Mi carta a futuro", donde los alumnos escribirán una carta a s