Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Objetivo: Indagar, describir y representar mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos tienen dificultad de gestionar sus emociones en situaciones de convivencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano y los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos que tienen los alumnos acerca del tema.


• Plantear preguntas generadoras como: ¿Qué cambios notan en su cuerpo cuando crecen? ¿Sabían que hay diferencias entre el cuerpo de un niño y el de un adolescente? ¿Qué creen que significa la palabra pubertad?

Sesión 2: Investigación y descripción de los caracteres sexuales primarios

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de investigación (libros, internet, imágenes, etc.).


• Cada grupo investigará y describirá los caracteres sexuales primarios del cuerpo humano, enfocándose en las diferencias entre niñas y niños.


• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se promoverá el debate y la discusión sobre las diferencias y similitudes encontrada