Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Ampliar el alcance del tiempo histórico del siglo XX al vincular las causas con hechos o sucesos posteriores con los que tengan relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Mapa conceptual de las tensiones en el siglo XX 2) Análisis crítico de un texto histórico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su importancia en la historia.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes eventos históricos del siglo XX y pedir a los alumnos que las relacionen con las tensiones existentes en esa época.


• Generar una lluvia de ideas sobre las causas de dichas tensiones.

Desarrollo:

• Presentación de un problema relacionado con las tensiones en el siglo XX que los alumnos deberán resolver a lo largo de las siguientes sesiones.


• Organización de los alumnos en equipos y asignación de roles.


• Investigación en línea y consulta de fuentes bibliográficas para recopilar información sobre las tensiones en el siglo XX y sus consecuencias posteriores.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente las causas y las consecuencias de las tensiones en el siglo XX.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los equipos.


• Reflexión en grupo sobre las relaciones entre las causas y las consecuencias de las tensiones en el siglo XX.


• Asignación del problema a resolver para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema a resolver.


• Actividad de comprensión