Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita
Nivel: Primaria 5º
Objetivo: Da seguimiento a las noticias de su interés en diferentes medios de comunicación escrita.

Problema a atender: Promover la inclusión y la igualdad de género en todas las actividades diarias de los alumnos de quinto grado.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:
Título: Explorando los medios de comunicación escrita
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Discusión en grupo sobre la importancia de los medios de comunicación escrita y su influencia en la sociedad.


3. Actividad práctica: los alumnos traerán noticias de diferentes medios de comunicación escrita para compartir y analizar en grupo.


4. Reflexión en grupo sobre la inclusión y la igualdad de género en las noticias seleccionadas.

Sesión 2:
Título: Identificación de sesgos y estereotipos de género en las noticias
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior y los conceptos de inclusión y igualdad de género.


2. Análisis de noticias seleccionadas por los alumnos en busca de sesgos y estereotipos de género.


3. Discusión en grupo sobre los impactos de estos sesgos en la sociedad y cómo podemos combatirlos.


4. Actividad práctica: los alumnos redactarán noticias modificando los sesgos y estereotipos encontrados en las noticias analizadas.

Sesión 3:
Título: Creación de un periódico escolar inclusivo
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del proyecto de creación de un periódico escolar inclusivo.


2. Formación de equipos de trabajo para la creación del periódico.


3. Discusión y selección de temas de interés para incluir en