Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo: Ampliar el alcance del tiempo histórico del siglo XX al vincular las causas con hechos o sucesos posteriores con los que tengan relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Las tensiones en el siglo XX" y explicar su relevancia en la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tensiones más importantes en el siglo XX.


• Introducir el problema: ¿Cómo se relacionan las causas de las tensiones en el siglo XX con los hechos o sucesos posteriores?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una causa específica de las tensiones en el siglo XX (por ejemplo, nacionalismo, imperialismo, conflictos ideológicos).


• Cada grupo debe investigar y analizar la causa asignada, identificando ejemplos de hechos o sucesos posteriores que estén relacionados con ella.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase a través de una exposición oral.

Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre las causas y sus relaciones con hechos o sucesos posteriores.


• Reflexionar sobre cómo estas tensiones continúan teniendo impacto en la actualidad.


• Asignar lecturas relacionadas con el tema para la siguiente sesión.