Perímetro, área y noción de volumen

Plan de clase

Tema: Perímetro, área y noción de volumen

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican construir, estimar y comparar el volumen de cuerpos y prismas rectos rectangulares mediante el conteo de cubos, y reconoce que existen diferentes cuerpos con el mismo volumen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas matemáticos de la vida cotidiana y del entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Introducir el tema del día: Perímetro y área de figuras planas.


• Presentar ejemplos de figuras planas y explicar cómo se calcula el perímetro y el área.


• Realizar ejercicios prácticos sobre el cálculo del perímetro y el área de diferentes figuras planas.


• Resolver problemas relacionados con la vida cotidiana y el entorno que involucren el cálculo del perímetro y el área.

Actividad 2:

• Introducir el concepto de volumen y su importancia en la vida cotidiana.


• Explicar cómo se calcula el volumen de un prisma recto rectangular mediante el conteo de cubos.


• Realizar ejercicios prácticos sobre el cálculo del volumen de prismas rectos rectangulares.


• Resolver problemas relacionados con la vida cotidiana y el entorno que involucren el cálculo del volumen de prismas rectos rectangulares.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Realizar una revisión rápida de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Resolver ejercicios prácticos sobre el cálculo del perímetro, el área y el volumen de figuras planas y prismas rectos rectangulares.


• Fomentar el trabajo colaborativo entre los alumnos para resolver los problemas.

Actividad 2:

• Realizar una actividad práctica de construcción de figuras planas y