Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial
José Alfredo Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial
Objetivo: Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas con hechos históricos pasados o contemporáneos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Comprender la comprensión lectora
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX - La Primera Guerra Mundial.
- Motivación y activación de conocimientos previos mediante preguntas: ¿Qué saben acerca de la Primera Guerra Mundial? ¿Qué creen que fueron las causas de este conflicto?
- Explicación del objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Distribución de textos de distintas fuentes que describen las causas de la Primera Guerra Mundial.
- Trabajo en grupo para lectura y análisis de los textos.
- Identificación y discusión de las causas principales de la Primera Guerra Mundial.
- Vinculación de estas causas con hechos o procesos históricos anteriores o simultáneos.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las causas y vínculos históricos identificados.
- Síntesis de la sesión y avance hacia el próximo tema a trabajar en la siguiente sesión.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación breve de la sesión anterior.
- Presentación del problema: los alumnos deben analizar una serie de imágenes y textos que representan diferentes aspectos de la Primera Guerra Mundial y su contexto histórico.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para analizar las imágenes y textos.
- Discusión y reflexión en grupo sobre las implicaciones de las imágenes y textos en relación c