Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Conocimiento de pinturas famosas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar sus emociones y experiencias a través de dibujos y otros recursos artísticos. Introducir la idea de conocer pinturas famosas.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que sienten los niños y cómo las pueden representar gráficamente.


• Actividad 2: Mostrar a los niños imágenes de pinturas famosas y pedirles que expresen qué emociones les transmiten.


• Actividad 3: Realizar una actividad práctica donde los niños dibujen una emoción que hayan experimentado recientemente.

Sesión 2:

• Actividad 1: Repasar con los niños las emociones que se pueden representar gráficamente.


• Actividad 2: Mostrar diferentes recursos gráficos y artísticos que pueden utilizar para expresar sus emociones, como colores, líneas, formas, etc.


• Actividad 3: Realizar una actividad práctica donde los niños utilicen diferentes materiales y técnicas artísticas para representar una emoción.

Sesión 3:

• Actividad 1: Revisar las pinturas famosas que se presentaron en la primera sesión y preguntar a los niños qué emociones les transmiten ahor