Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos

JOSE REYNALDO IBARRA
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos


Nivel: Secundaria 3º


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los alumnos presentan problemas de comprensión lectora, habilidades lógico matemáticas y de pensamiento crítico


Objetivo (PDA): Valora el aprovechamiento de propiedades de compuestos iónicos y moleculares en el cuerpo humano y en diferentes ámbitos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión lectora y habilidades lógico matemáticas.

  2. Presentación oral sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en un ámbito específico.


Planeación por sesiones:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes compuestos y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman y qué propiedades pueden tener.


Desarrollo:



  • Introducción a los compuestos iónicos y moleculares: explicación de las características principales y ejemplos.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes compuestos para investigar sus propiedades y estructura. Deberán utilizar fuentes bibliográficas y realizar una presentación para compartir sus hallazgos.


Cierre:



  • Presentación de los grupos: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos sobre los compuestos asignados.

  • Reflexión y discusión: Preguntas de reflexión sobre la importanc