Valoración de los ecosistemas

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas

Objetivo (PDA): Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los ecosistemas y su importancia

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los ecosistemas y por qué son importantes para la vida en la Tierra.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de ecosistemas que conocen.


• Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna un ecosistema específico para que investiguen sus características y su importancia.


• Presentación de resultados: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: El territorio como espacio de vida

• Reflexión: Se les pregunta a los alumnos cómo influye el territorio en su vida diaria y en su relación con la naturaleza.


• Actividad: Se les pide a los alumnos que dibujen un mapa de su comunidad y marquen los diferentes ecosistemas presentes en ella.


• Debate: Se lleva a cabo un debate sobre cómo los diferentes ecosistemas influyen en la vida de la comunidad y cómo se pueden preservar de manera responsable y sustentable.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas

• Actividad: Los alumnos investigan sobre las interacciones que tienen las personas de su comunidad con los ecosistemas, como la agricultura, la pesca, el turismo, etc.


• Análisis: En grupos, los alumnos analizan cómo estas interacciones afect