Explorando las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para fomentar el pensamiento crítico en la comunidad escolar.

Diana Huicochea
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para fomentar el pensamiento crítico en la comunidad escolar.


Objetivo (PDA): Los alumnos crearán textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de estrategia para desarrollar el pensamiento crítico en la comunidad escolar.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de creación literaria: Evaluará la capacidad de los alumnos para utilizar recursos literarios en sus textos y su capacidad para exponer una situación real o ficticia de forma coherente y creativa.

  2. Observación de participación y colaboración en el proyecto comunitario: Evaluará la actitud y el compromiso de los alumnos durante el desarrollo del proyecto, así como su capacidad para trabajar en equipo y contribuir de manera efectiva a la comunidad escolar.


Planeación de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicación de los diferentes tipos de textos que se pueden crear.

  • Reflexión sobre la importancia de la literatura y su relación con el pensamiento crítico.

  • Presentación del proyecto comunitario: Crear textos literarios para exponer una situación real o ficticia en la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Actividad de lectura: Lectura de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Análisis de los rec