Escritura colectiva por medio del dictado.

Maria Romero
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Escritura colectiva por medio del dictado


Sesión 1 - Introducción y presentación del proyecto comunitario (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Vamos a aprender a escribir textos juntos"

  • Motivación: Leer en voz alta un cuento corto y preguntar a los alumnos qué les pareció y cómo se sintieron al escucharlo.

  • Explicación del objetivo: "Vamos a aprender a escribir diferentes textos juntos, tomando en cuenta a quién va dirigido y qué queremos comunicar".

  • Presentación del proyecto comunitario: "Vamos a crear un libro con nuestras propias historias y lo vamos a compartir con otras personas".

  • Discusión sobre la importancia de leer y escribir en la comunidad.

  • Actividad: Realizar un juego de palabras en grupo, donde cada alumno debe mencionar una palabra relacionada con el tema del cuento leído.


Sesión 2 - Conociendo los tipos de texto (45 minutos)



  • Recordatorio del objetivo: "Vamos a aprender a escribir diferentes tipos de textos juntos".

  • Presentación de los tipos de texto: narrativo, descriptivo, instructivo y argumentativo.

  • Ejemplos y explicación de cada tipo de texto.

  • Actividad: En grupos, los alumnos deben clasificar diferentes textos según su tipo, identificando sus características principales.


Sesión 3 - Planificación del texto colectivo (45 minutos)



  • Recordatorio del objetivo: "Vamos a aprender a escribir diferentes textos juntos, tomando en cuenta el propósito comunicativo y los destinatarios".

  • Presentación de un tema para el texto colectivo (por ejemplo, "Nuestras aventuras en la escuela").

  • Discusión en grupo sobre el propósito del texto y a quién va dirigido.

  • Actividad: En grupos, los alumnos deben