Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Problemas con la diversidad

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación


• Breve introducción al tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de desarrollar estas habilidades en el ámbito físico.


• Contextualización del problema: Problemas con la diversidad y la importancia de promover la inclusión y la igualdad de género en las actividades físicas.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Realización de actividades prácticas que promuevan el desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Organización de equipos de trabajo, promoviendo la diversidad y la inclusión.


• Ejercicios individuales y grupales que pongan a prueba las habilidades y destrezas motrices de los alumnos.


• Trabajo en equipo para resolver desafíos y superar obstáculos.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para potenciar el rendimiento individual y de conjunto.


• Puesta en común de las experiencias y aprendizajes obtenidos durante la sesión.


• Conclusión sobre la importancia de promover la inclusión y la igualdad de género en las actividades físicas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Se realizará una observación detallada de la participación y desempeño de los alumnos durante las actividades prácticas. Se registrarán los avance