La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema "No conocen la historia de su comunidad"

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducción al problema: No conocen la historia de su comunidad y cómo se relaciona con el tema.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV influyó en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?


• Formación de equipos y asignación de roles.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los estudiantes realizan una investigación sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, artículos, internet, etc.


• Los estudiantes deben recopilar datos y ejemplos que evidencien el impacto del comercio en la geografía y la navegación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación: Los equipos exponen sus hallazgos sobre cómo el desarrollo del comercio impactó en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Análisis y discusión de los resultados: Se fomenta la participación activa de todos los estudiantes para reflexionar sobre los diferentes puntos de vista.


• Identificación de las principales metrópolis y sistemas de dominación surgidos a partir del com