Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Problema: Cálculo mental.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Energía mecánica y su importancia en la sustentabilidad.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes formas de energía y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles son energías mecánicas.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos utilizar el cálculo mental para optimizar el uso de la energía mecánica en nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos.


• Proporcionar a cada grupo una lista de situaciones cotidianas donde se utiliza energía mecánica y se debe conservar.


• Cada grupo deberá investigar y discutir cómo se conserva la energía mecánica en cada situación.


• Cada grupo compartirá sus conclusiones con la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los principios de conservación de energía mecánica.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conservar la energía mecánica y su relación con la sustentabilidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de energías cinética y potencial en su entorno y describir cómo se conservan.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del tema de la sesión anterior: Energía mecánica y conservación.


• Realizar una actividad de repaso sobre los conceptos de energía cinética y potencial.