Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Circunferencia, círculo y esfera.
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Explora las intersecciones entre círculos y figuras al calcular perímetros y áreas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Construir recipientes calculando el perímetro y área.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y repaso del tema anterior.


• Presentación del problema: Construir recipientes calculando el perímetro y área.


• Motivación: Plantear diferentes situaciones donde se necesite construir recipientes y calcular sus medidas.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué es una circunferencia y un círculo? ¿Cuáles son sus características? ¿Cómo se relacionan con el perímetro y área? ¿Cómo podemos construir recipientes calculando estas medidas?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en equipos y buscan información sobre circunferencias, círculos y esferas. Utilizan libros, internet y otras fuentes de información.


• Experimentación: Los equipos realizan diferentes actividades prácticas para explorar las intersecciones entre círculos y figuras, calculando perímetros y áreas. Se les proporciona materiales como cartulinas, compases, reglas, calculadoras, etc.


• Registro de resultados: Los alumnos registran sus observaciones, mediciones, procedimientos y conclusiones en sus cuadernos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Los equipos comparten sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexión y análisis: Se fomenta el debate y se realizan preguntas pa