Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Roberto Lopez Lopez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje:
Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente comenzará la sesión presentando el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión del cuerpo humano, explicando su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.



  2. Dinámica de grupo: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará diferentes objetos, como martillos, cuchillos, teléfonos móviles, etc., para que los analicen y discutan sobre su función y cómo facilitan la vida cotidiana.



  3. Discusión en plenaria: Se abrirá un espacio para que cada grupo comparta sus conclusiones y se generen debates sobre las distintas perspectivas de los alumnos.




Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Procesos de cambio técnico y satisfacción de intereses y necesidades.


Actividades:



  1. Presentación de ejemplos históricos: El docente presentará distintos ejemplos históricos de herramientas, máquinas e instrumentos que hayan experimentado cambios técnicos a lo largo del tiempo. Se enfatizará cómo estos cambios han influido en la satisfacción de intereses y necesidades de diferentes sociedades.



  2. Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una herramienta, máquina o instrumento específico para investigar su historia, evolución y su impacto en la sociedad.