Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Comportamiento de la luz
Isabel Delgado
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo - Comportamiento de la luz
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Problemática interdisciplinar: Electromagnetismo, ondas electromagnéticas y la luz.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos la problemática del electromagnetismo, ondas electromagnéticas y la luz.
- Realizar un breve repaso de los conceptos previos de electricidad y magnetismo.
- Plantear preguntas disparadoras como: ¿Cómo se puede relacionar la electricidad y el magnetismo?, ¿Qué sabemos sobre la luz y cómo se comporta?
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con el tema.
- Proporcionar materiales como imanes, pilas, cables, lámparas, etc.
- Permitir a los alumnos explorar y experimentar con los materiales para buscar respuestas a sus preguntas.
- Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los grupos.
Cierre:
- Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos y conclusiones.
- Realizar una discusión grupal para aclarar dudas y reforzar los conceptos aprendidos.
- Plantear una síntesis de los aspectos más relevantes abordados en la sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar los conceptos principales abordados en la sesión anterior.
- Plantear la cuestión: ¿Cómo se relaciona la electricidad y el magnetismo con la generación de ondas electromagnéticas y la luz?
Desarrollo:
- Realizar una demostración práctica de cómo se genera u