Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: La contribución de los gases de efecto invernadero al cambio climático

Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Habilidades matemáticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:
Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentar el tema del cambio climático y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué factores pueden estar contribuyendo al cambio climático.

Desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Proporcionar a cada grupo diferentes materiales relacionados con el cambio climático, como artículos científicos, gráficos de emisiones de gases, videos y noticias.


• Pedir a los estudiantes que revisen los materiales y busquen información sobre cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.


• Los estudiantes deben tomar notas y discutir en sus grupos lo que han descubierto.

Cierre: (10 minutos)

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus hallazgos y conclusiones sobre cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.


• Resumir los conceptos clave y reforzar el objetivo de la clase.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repasar brevemente los conceptos clave de la sesión anterior.


• Introducir el problema interdisciplinario sobre habilidades matemáticas: ¿Cómo se pueden representar las emisiones de gases de efecto invernadero en gráficos y tablas?

Desarrollo: (30 minutos)

• Proporcionar a los estudiantes datos reales de emisiones de diferentes gases de ef