Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Gabi Diaz
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.


Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema respiratorio y su importancia para la salud.
Objetivo: Reconocer la importancia del sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el sistema respiratorio y su funcionamiento.

  2. Exposición: Explicar la importancia de la respiración para el cuerpo humano y cómo está relacionada con la salud ambiental.

  3. Experimento: Realizar un experimento sencillo para evidenciar la importancia de la respiración y cómo el aire puede estar contaminado.

  4. Reflexión: Discutir en grupo sobre la importancia de cuidar el sistema respiratorio y el ambiente.


Sesión 2:
Tema: Estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones.
Objetivo: Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el sistema respiratorio.


Actividades:



  1. Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia del sistema respiratorio.

  2. Exposición: Explicar la función de la nariz, tráquea y pulmones en el proceso de respiración.

  3. Construcción de modelos: Los alumnos construirán modelos de la nariz, tráquea y pulmones utilizando materiales reciclados.

  4. Presentación de modelos: Los estudiantes presentarán sus modelos y explicarán cómo funcionan.


Sesión 3:
Tema: Intercambio de gases en los pulmones.
Objetivo: Comprender el proceso de intercambio de gases en los pulmones.


Actividades:



  1. Repaso: Repasar lo aprendido sobre la estructura del sistema respiratorio.

  2. Exposición: Explicar de