Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Título de la clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Grado: 3º Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de CLASIFICACIÓN DE ANIMALES

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema de la clase. Explicar a los estudiantes que en esta unidad explorarán las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural, centrándose en la nutrición y la locomoción de los animales.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes animales y pedir a los estudiantes que los clasifiquen en vertebrados e invertebrados según sus características.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los vertebrados e invertebrados. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles tarjetas con imágenes de diferentes animales. Pedirles que clasifiquen los animales en vertebrados e invertebrados, utilizando las características discutidas anteriormente. Los estudiantes deben justificar sus respuestas.


• Cierre: Compartir en plenaria las clasificaciones realizadas por cada grupo y discutir las similitudes y diferencias entre los vertebrados e invertebrados.

Sesión 2:

• Introducción: Retomar lo aprendido en la sesión anterior y recordar las características de los vertebrados e invertebr