Introducción al tema de las manifestaciones artísticas y culturales

Mirthala Samaniego
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las manifestaciones artísticas y culturales


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de las manifestaciones artísticas y culturales, y fomentar su interés y participación en el aprendizaje.


Desarrollo de la sesión:



  1. Bienvenida y calentamiento (10 minutos)



    • Saludar a los alumnos y preguntar cómo están.

    • Realizar una breve actividad de calentamiento para activar el cuerpo y la mente, como juegos de ritmo o ejercicios de respiración.



  2. Presentación del tema (10 minutos)



    • Explicar a los alumnos el tema de las manifestaciones artísticas y culturales.

    • Mostrar ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas y culturales, como música, danza, pintura, escultura, teatro, literatura, etc.

    • Destacar la importancia de estas manifestaciones en la expresión de la identidad cultural y en el enriquecimiento personal.



  3. Dinámica de motivación (15 minutos)



    • Realizar una dinámica de motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema.

    • Por ejemplo, organizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales que conocen, o realizar una actividad de asociación de imágenes con diferentes manifestaciones.



  4. Actividad de lectura (10 minutos)



    • Proporcionar a los alumnos un texto corto sobre alguna manifestación artística o cultural.

    • Pedirles que lo lean en voz alta o en silencio, dependiendo de sus preferencias.

    • Después, realizar preguntas de comprensión sobre el texto para asegurarse de que lo hayan entendido.



  5. Actividad de escritura (10 minutos)



    • Pedir a los alumnos que elijan una manifestación artística o cultural que les haya llamado la atención y la de