Introducción al tema de las manifestaciones artísticas y culturales
Mirthala Samaniego
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de las manifestaciones artísticas y culturales
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de las manifestaciones artísticas y culturales, y fomentar su interés y participación en el aprendizaje.
Desarrollo de la sesión:
Bienvenida y calentamiento (10 minutos)
- Saludar a los alumnos y preguntar cómo están.
- Realizar una breve actividad de calentamiento para activar el cuerpo y la mente, como juegos de ritmo o ejercicios de respiración.
Presentación del tema (10 minutos)
- Explicar a los alumnos el tema de las manifestaciones artísticas y culturales.
- Mostrar ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas y culturales, como música, danza, pintura, escultura, teatro, literatura, etc.
- Destacar la importancia de estas manifestaciones en la expresión de la identidad cultural y en el enriquecimiento personal.
Dinámica de motivación (15 minutos)
- Realizar una dinámica de motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema.
- Por ejemplo, organizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales que conocen, o realizar una actividad de asociación de imágenes con diferentes manifestaciones.
Actividad de lectura (10 minutos)
- Proporcionar a los alumnos un texto corto sobre alguna manifestación artística o cultural.
- Pedirles que lo lean en voz alta o en silencio, dependiendo de sus preferencias.
- Después, realizar preguntas de comprensión sobre el texto para asegurarse de que lo hayan entendido.
Actividad de escritura (10 minutos)
- Pedir a los alumnos que elijan una manifestación artística o cultural que les haya llamado la atención y la de