La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde viven y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman la comunidad.


• Lectura de un cuento o texto que describa una comunidad y sus características.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una pequeña descripción de su comunidad y de la escuela.

Sesión 2:

• Revisión de las descripciones escritas por los alumnos.


• Organización de los alumnos en grupos.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los grupos deberán investigar sobre la historia de su comunidad y recopilar información, fotografías, etc.


• Preparación de una presentación oral y visual sobre la comunidad y su origen.

Sesión 3:

• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


• Espacio para preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una reflexión sobre lo que aprendieron acerca de su comunidad y sus orígenes.

Sesión 4:

• Revisión de las reflexiones escritas por los alumnos.


• Actividad de cierre: Los alumnos organizarán una exposición en la escuela para compartir lo aprendido sobre su comunidad con otros alumnos y profesores.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar la comunidad en la que vivimos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de parti