Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º para Artes: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: La variedad de lenguajes artísticos que existen en México y el mundo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: Diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos lenguajes artísticos que los alumnos conocen y su importancia.


• Plantear el problema a resolver: Descubrir la variedad de lenguajes artísticos que existen en México y el mundo.

Desarrollo:

• Investigar en grupos sobre diferentes lenguajes artísticos presentes en México y el mundo.


• Cada grupo debe seleccionar un lenguaje artístico y realizar una breve presentación sobre su historia, características y representantes destacados.


• Realizar una actividad práctica relacionada con el lenguaje artístico seleccionado.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las experiencias y aprendizajes obtenidos.


• Plantear posibles proyectos o actividades que se pueden realizar para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo a través de los lenguajes artísticos.


• Asignar tareas y roles para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los avances y tareas asignadas de la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de proyectos comunitarios que han representado la diversidad de lenguajes artísticos en