Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Grado: 3º de secundaria

Objetivo PDA: Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectura y escritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: "La memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias"


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la memoria colectiva y su relación con la comunidad.


• Presentación del problema de lectura y escritura a atender en el proyecto.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de memoria colectiva y su importancia para la comunidad.


• Ejemplificación de diferentes medios artísticos que pueden ser utilizados para representar la memoria colectiva (fotografía, pintura, música, teatro, etc.).


• Organización de grupos de trabajo y asignación de un acontecimiento relevante para la comunidad a cada grupo.


• Investigación y reflexión sobre el acontecimiento asignado utilizando fuentes escritas y visuales.


• Elaboración de una lista de elementos que podrían representar el acontecimiento seleccionado.


• Diseño y elaboración de un esquema artístico que represente la memoria colectiva del acontecimiento.

Cierre:

• Presentación de los esquemas artísticos por parte de cada grupo.