Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinar: Problema de falta de cultura para evitar grandes cantidades de basura y tirarla en lugares inapropiados genera una situación de falta de higiene.

Duración de la clase: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema interdisciplinar: La falta de cultura para evitar grandes cantidades de basura y tirarla en lugares inapropiados genera una situación de falta de higiene. Se abrirá un espacio para que los estudiantes compartan sus opiniones y reflexionen sobre las consecuencias de esta problemática.

  
  



• Introducción al tema de las figuras geométricas: Se realizará una introducción sobre qué son las figuras geométricas y se les mostrarán ejemplos de diferentes figuras. Se promoverá la participación y la indagación por parte de los estudiantes, fomentando preguntas y reflexiones sobre las características de las figuras.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación del tema de las figuras geométricas: Se profundizará en el estudio de los cuadriláteros. Se presentarán diferentes ejemplos de cuadriláteros y se analizarán sus características principales. Se utilizarán instrumentos geométricos como reglas, escuadras y transportadores para medir lados y ángulos.

  
  



• Trabajo práctico: Los estudiantes realizarán dibujos de diferentes cuadriláteros utilizando lo