Materiales, procesos técnicos y comunidad - Implementación de alternativas para el desarrollo sustentable.

Eugenio
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Implementación de alternativas para el desarrollo sustentable.
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es desarrollo sustentable y su importancia en la comunidad.


Fase de Desarrollo:



  • Explicar los conceptos básicos de los materiales y procesos técnicos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes materiales y los procesos técnicos relacionados con ellos.


Fase de Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales y procesos técnicos sustentables en la comunidad.

  • Asignación de una tarea para investigar sobre casos reales de problemas ambientales causados por el mal uso de materiales y procesos técnicos.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación del problema "Proyecto en el salón de clases" y su relación con el tema de la clase.


Fase de Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un área del salón de clases para analizar.

  • Cada grupo deberá identificar los materiales y procesos técnicos presentes en el área asignada y evaluar si son sustentables o no.


Fase de Cierre:



  • Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

  • Discusión en grupo sobre posible