Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares

Objetivo: Indagar sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Identificar características de animales domésticos y lo que necesitan para vivir, contando colecciones de nueve y diez.

Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación de imágenes de diferentes animales y plantas. Los estudiantes comentarán sobre los animales y plantas que conocen y qué cuidados creen que necesitan.


• Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas grupal sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales. El docente guiará la conversación para que los estudiantes mencionen los elementos básicos como agua, alimento, refugio, entre otros.


• Cierre: Los estudiantes elaborarán un dibujo o collage de una planta o un animal y escribirán los cuidados que necesita. Se realizará una puesta en común para compartir los trabajos y conclusiones.

Sesión 2:

• Inicio: Se mostrarán diferentes imágenes de animales domésticos y se preguntará a los estudiantes si conocen algún animal de este tipo. Se realizará una breve conversación sobre las características de los animales domésticos.


• Desarrollo: Se formarán grupos y se les asignará un animal doméstico específico. Cada grupo deberá investigar sobre las características de ese animal, su hábitat, alimentación, cuidados necesarios, entre otros.


• Cierre: Los grupos presentarán sus investigaciones sobre los animales domésticos. Se fomentará la participación de todos