Introducción al tema y exploración del espacio comunitario

Zaira Martinez
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona en colectivo acerca de las maneras en que un espacio puede ser mejorado, y lo lleva a cabo mediante la planeación de expresiones artísticas, tales como performance, videoarte, instalación, escultura, o teatro comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del espacio comunitario (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos reflexionen acerca de la importancia de mejorar un espacio comunitario y cómo pueden hacerlo a través de expresiones artísticas.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Discusión en grupo sobre qué es un espacio comunitario y por qué es importante mejorarlo.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre posibles intervenciones artísticas que se pueden llevar a cabo en el espacio comunitario.

  4. Visita al espacio comunitario para explorarlo y analizar las posibilidades de intervención artística.


Sesión 2: Investigación y selección de técnicas artísticas (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos conozcan y seleccionen diferentes técnicas artísticas que puedan utilizar en su intervención del espacio comunitario.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes técnicas artísticas como performance, videoarte, instalación, escultura y teatro comunitario.

  2. Investigación en grupos sobre cada técnica artística, incluyendo ejemplos y características.

  3. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  4. Selección de una técnica artística que les interese para llevar a cabo su intervención en el espacio comunitario.


Sesión 3: Planificación de la intervención artística (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos planifiquen su intervención artística en el espacio comunitario de acuerdo a la técnica seleccionada.


Actividades:



  1. Organización de grupos de trabajo según la técnica artística seleccionada.

  2. Reflexión en grupo sobre cómo pueden aplicar la técnica en el espacio comunitario.

  3. Elaboración de un plan de acción que inclu