Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés en la lectura de creaciones literarias de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntar a los alumnos cuáles son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas más conocidas de su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una creación literaria tradicional o contemporánea para investigar y recopilar información.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los grupos realicen su investigación.


• Pedir a los grupos que organicen y clasifiquen la información recopilada.

Cierre:

• Cada grupo presenta su creación literaria y comparte la información recopilada.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y promover estas creaciones literarias como parte de la identidad cultural de la comunidad.


• Asignar a los alumnos una tarea de lectura relacionada con las creaciones literarias presentadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea de lectura asignada.


• Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y opiniones sobre la lectura.


• Generar una lista de características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de t