El reto del cambio climático
deyvi hernandez
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - El reto del cambio climático
Tema: El reto del cambio climático
Objetivo (PDA): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Inclusión
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema: "Vivimos en una entidad donde el clima es templado, pero mi comunidad se encuentra en lo alto de las montañas y se siente más frío. ¿Por qué sucede esto?"
- Motivación: Muestra imágenes y videos que evidencien la diversidad climática en el mundo y cómo diferentes factores influyen en el clima.
- Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas del clima más frío en la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de clima y sus elementos y factores.
- Análisis de los factores que influyen en el clima de una región y cómo pueden variar según la altitud.
- Actividad: Realización de un mapa conceptual en grupos, identificando los elementos y factores del clima y su influencia en la distribución de las regiones naturales en la Tierra.
Cierre:
- Puesta en común de los mapas conceptuales realizados por los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de comprender el clima y su relación con la biodiversidad en el mundo.
- Asignación de tarea: Investigación sobre las regiones naturales en la Tierra y su relación con el clima.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada: Exposición oral de los resultados de la investigació