Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Artes
Grado: Secundaria 1º

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Cuerpo, espacio y tiempo: herramientas para el trabajo artístico y percepción de los sentidos, tiempo y elementos de las artes para inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Primera sesión:

Fase de inicio:

• Presentación del objetivo y del tema a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas que afectan a la comunidad.


• Selección grupal del problema a abordar.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el problema seleccionado.


• Análisis de las causas y consecuencias del problema.


• Reflexión sobre posibles soluciones y acciones a tomar.

Fase de cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposición o informe escrito.


• Debate y discusión sobre las diferentes soluciones propuestas.


• Reflexión colectiva sobre la importancia del arte y de la expresión artística en la manifestación de problemas de la comunidad.

Segunda sesión:

Fase de inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Introducción al uso de los lenguajes artísticos (formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros) para representar situaciones problemáticas.


• Presentación de diferentes ejemplos de expresión artística relacionados con problemas sociales.

Fase de desarrollo:

• Realización de ejercicios de expresión artística