Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Identificar los dichos, pregones y refranes de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Motivar a los estudiantes a compartir sus experiencias personales con alguna creación literaria de su comunidad.

2. Desarrollo:

• Explicar brevemente las diferentes creaciones literarias que se abordarán en la clase (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria específica para investigar y profundizar.


• Proporcionar a los grupos tiempo para investigar y recopilar información sobre la creación literaria asignada, incluyendo su origen, características y ejemplos representativos.


• Fomentar la colaboración entre los grupos y la discusión de las diferentes creaciones literarias.

3. Cierre:

• Cada grupo presentará a sus compañeros la creación literaria asignada, utilizando ejemplos concretos e ilustraciones.


• Fomentar la participación de los demás estudiantes mediante preguntas y comentarios.


• Reflexionar sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la cultura y la identidad de una com