Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Evaluación: Se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo aprovechar de manera sustentable las diversas formas de energía en nuestra comunidad?"


• Breve conversación sobre la importancia de las energías renovables y no renovables en nuestra vida diaria.


• Actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que conocen los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un tipo de energía renovable o no renovable a cada grupo.


• Investigación guiada sobre el tipo de energía asignado: origen, prácticas de aprovechamiento, artefactos utilizados, beneficios y problemas asociados.


• Registro de la información obtenida en una hoja de trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Elaboración de una lista conjunta en el pizarrón con los diferentes tipos de energía y sus características.


• Reflexión grupal sobre los beneficios y problemas asociad