Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Tema: Vínculos con la comunidad a través del arte

Objetivo: El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Jóvenes con desapego de su contexto y del arte en general

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Vínculos con la comunidad a través del arte.


• Diálogo sobre la importancia de la expresión artística para el desarrollo personal y comunitario.


• Actividad de sensibilización: Visualización de obras de arte que representen diferentes vínculos con la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación del proyecto comunitario: Creación de una obra artística que simbolice los vínculos con la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación sobre diferentes géneros artísticos que pueden utilizarse para expresar los vínculos con la comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión artística para fortalecer los vínculos con la comunidad.


• Tarea: Investigación individual sobre experiencias familiares, escolares o comunitarias que puedan ser representadas a través del arte.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Diálogo sobre las experiencias familiares, escolares o comunitarias investigadas por los alumnos.


• Actividad de lluvia de ideas: Cómo representar esas experiencias a través del arte.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes géneros artísticos que pueden uti