Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
GLORIA GARCÍA
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forma parte de sus derechos sexuales y reproductivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Secuencia didáctica: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Generar interés y sensibilización acerca de la importancia de la salud sexual y reproductiva, así como familiarizar a los estudiantes con el concepto de igualdad de género.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una breve dinámica de presentación y rompehielo para crear un ambiente de confianza y participación.
- Proyectar un video o presentación que muestre diferentes imágenes de personas de distintas edades y géneros, para reflexionar sobre la diversidad y la importancia de respetar las diferencias.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué saben los estudiantes acerca de la pubertad y los cambios en el cuerpo durante esta etapa.
- Presentar conceptos clave como salud sexual y reproductiva, igualdad de género y derechos sexuales y reproductivos.
- Realizar una actividad de reflexión individual en la que los estudiantes respondan a la pregunta: "¿Qué está pasando con mi cuerpo?" y compartan sus respuestas en pequeños grupos.
Sesión 2: Conociendo las etapas del desarrollo humano (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Comprender las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción en los seres humanos.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una breve recapitulación de la sesión anterior y las respuestas de los estudiantes a la pregunta "¿Qué está pasando con mi cuerpo?".
- Presentar una explicación detallada y visual de las etapas del desarrollo humano: fecundació