Salud sexual y reproductiva en adolescentes

ZAIRA VALDEZ
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Poca vigilancia de los padres a los alumnos en las actividades que realizan fuera de la escuela.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes escribirán en un papel palabras relacionadas con la salud sexual y reproductiva. Luego, se formarán grupos y compartirán sus palabras. En plenaria, se generarán preguntas que los estudiantes tengan sobre el tema.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a la prevención de infecciones de transmisión sexual: explicación teórica sobre qué son las ITS, cómo se transmiten y cómo prevenirlas.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes investigarán las diferentes infecciones de transmisión sexual y crearán un folleto informativo sobre una de ellas. Deberán incluir información sobre síntomas, formas de prevención y consecuencias.


Sesión 2:



  • Prevención del embarazo en la adolescencia: explicación teórica sobre métodos anticonceptivos y su eficacia.

  • Actividad de indagación: Los estudiantes se organizarán en grupos y realizarán