Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
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Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Objetivo (PDA): Investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Problemática interdisciplinar: Algunos alumnos asisten a la escuela sin haber ingerido alimento alguno.
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden ellos por una vida saludable.
- Discutir sobre los mensajes en inglés que pueden encontrar en los medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.
- Presentar la problemática de algunos alumnos que asisten a la escuela sin haber comido.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar en distintas fuentes en inglés sobre una vida saludable.
- Proporcionarles recursos como libros, revistas, páginas web, etc., para que realicen su investigación.
- Monitorear el trabajo de los grupos y brindarles apoyo en caso de ser necesario.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos y conclusiones sobre una vida saludable.
- Destacar la importancia de los mensajes en inglés en los medios de comunicación masiva para promover estilos de vida saludables.
- Recordar la problemática de algunos alumnos que asisten sin comer y plantear la idea de difundir información sobre una vida saludable a través de medios de comunicación, para concientizar sobre la importancia de la alimentación.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar a los alumnos la tarea