Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Proyecto interdisciplinar: PROYECTO SALON DE CLASES

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Funciones.


• Motivar a los estudiantes explicando que aprenderán a relacionar e interpretar la variación de dos cantidades.


• Relacionar el tema con el proyecto interdisciplinar: PROYECTO SALON DE CLASES, explicando que utilizarán funciones para analizar diferentes aspectos del proyecto.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana en las que se puedan encontrar funciones.


• Establecer una definición de función y explicar sus componentes: dominio, codominio, variable independiente, variable dependiente.


• Presentar ejemplos de funciones utilizando representaciones tabulares, gráficas y algebraicas.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen las características de una función a partir de las diferentes representaciones.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de las funciones en el análisis de situaciones de la vida real.


• Realizar una evaluación formativa oral para comprobar la comprensión del tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente el tema de la clase anterior: Funciones.


• Introducir el proyecto interdisciplinar: PROYECTO SALON DE CLASES.


• Explicar que utilizarán funciones para analizar diferentes aspectos del proyecto, como el costo de los materiales, la distribución del mobiliario, etc