La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Rezago educativo.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Activación de conocimientos previos sobre el feudalismo y el humanismo.


• Planteamiento de la problemática: Rezago educativo en relación a la comprensión de la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del humanismo.

Desarrollo:

• Realización de una lectura guiada sobre la transmutación del sistema feudal al sistema de metrópolis y los cambios sociales, políticos y económicos que esto conllevó.


• Análisis de las principales características del humanismo y su influencia en el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Debate y discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones de estos cambios para la sociedad de la época.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender la relación entre el feudalismo, el humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los contenidos vistos en la sesión anterior.