Introducción al conteo

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al conteo

Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de conteo, desarrollando la habilidad de decir la serie numérica en orden y ampliar su rango de conteo.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):
   a. Presentar a los alumnos una serie numérica del 1 al 10 y pedirles que la repitan en voz alta.
   b. Preguntar a los alumnos si conocen números más allá del 10 y cómo se llaman.
   c. Mostrarles una tarjeta con el número 20 y pedirles que digan el número que le sigue y el que le precede.

   
   



2. Desarrollo (20 minutos):
   a. Mostrar a los alumnos una serie de imágenes de objetos y pedirles que los cuenten en voz alta.
   b. Preguntar a los alumnos si conocen otros objetos que puedan contar y anotar sus respuestas en el pizarrón.
   c. Pedir a los alumnos que se pongan de pie y cuenten en voz alta hasta el número 30, luego hasta el 40, y así sucesivamente hasta llegar al número 100.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Realizar una actividad de conteo en la que los alumnos deberán contar objetos en el aula y escribir el número correspondiente en una hoja de papel.
   b. Pedir a los alumnos que compartan lo que aprendieron sobre el conteo y cómo lo pueden aplicar en su vida diaria.

   
   

Sesión 2: Conteo en diferentes contextos socioculturales

Objetivo: Aplicar el conteo en diferentes contextos socioculturales, reforzando la habilidad de decir la serie numérica en orden y ampliar su rango de conteo.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):
   a. Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes escenarios, como una tienda, un parque y una cocin