Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
amado hernandez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Grado: 4º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la contaminación y sus efectos en la naturaleza y la salud.
- Proyectar imágenes que muestren distintos tipos de contaminación y sus consecuencias.
Desarrollo (25 minutos):
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tipo de contaminación (agua, aire, suelo, residuos sólidos).
- Cada equipo debe investigar sobre su tipo de contaminación y responder preguntas como: ¿Qué es?, ¿Cuáles son las causas?, ¿Cuáles son las consecuencias para la naturaleza y la salud?, ¿Qué acciones se pueden llevar a cabo para prevenirla o mitigarla?
- Los equipos deben recopilar la información en una presentación o cartel.
Puesta en común (10 minutos):
- Cada equipo comparte la información que ha recopilado con el resto de la clase.
- Se promueve la participación y el intercambio de ideas.
Sesión 2:
Revisión y reflexión (10 minutos):
- Recordar la información recopilada en la sesión anterior.
- Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de prevenir la contaminación y practicar el consumo responsable.
Actividad práctica (25 minutos):
- Cada equipo elige una acción de consumo responsable relacionada con su tipo de contaminación.
- Los equipos