Introducción a la suma y resta de números decimales
Luis Fernando Ledezma
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la suma y resta de números decimales
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Comprender la relación entre la suma y resta como operaciones inversas.
- Identificar y resolver situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de la suma y resta de números decimales.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.
- Presentar ejemplos de situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con números decimales.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos resuelvan problemas de suma y resta de números decimales utilizando el algoritmo convencional.
- Realizar una actividad lúdica relacionada con la suma y resta de números decimales, como un juego de cartas o un juego de mesa.
Sesión 2:
Tema: Suma y resta con fracciones de diferentes denominadores
Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Comprender cómo sumar y restar fracciones con diferentes denominadores.
- Resolver problemas que involucren sumas y restas de fracciones con diferentes denominadores.
Actividades:
- Repasar brevemente el concepto de fracciones y su representación.
- Presentar ejemplos de situaciones problemáticas que involucren sumas y restas de fracciones con diferentes denominadores.
- Explicar a los alumnos el procedimiento para sumar y restar fracciones con diferentes denominadores.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos resuelvan problemas de suma y resta de fracciones con diferentes denominadores.
- Realizar una actividad lúdica relacionada con las fracciones, como un juego de dominó de fracciones