Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Tema: El huerto en mi comunidad

PDA (Propósito de Aprendizaje): Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El huerto en mi comunidad. Explicar la importancia de cultivar alimentos para satisfacer nuestras necesidades básicas de alimentación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de los huertos y su importancia.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los tipos de huertos que existen y cómo se cultivan los alimentos.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus investigaciones sobre los tipos de huertos y el proceso de cultivo de alimentos.


• Realizar una discusión en clase sobre las ventajas y beneficios de tener un huerto en la comunidad.


• Promover la reflexión sobre cómo el cuidado de las plantas y los animales en el huerto pueden contribuir a satisfacer nuestras necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Sesión 3:

• Realizar una visita al huerto de la escuela o de una comunidad cercana.


• Observar y analizar cómo se cultivan las plantas y cuidan los animales en el huerto.


• Identificar las acciones que se realizan para satisfacer las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda a través del huerto.

Sesión 4:

• Promover la