Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la lección anterior sobre fracciones.
   
   
   • Presentación del problema: "Imagina que tienes una pizza y la divides en 8 pedazos. Si te comes 3 pedazos, ¿qué fracción de la pizza te has comido?".
   
   
   • Pregunta a los alumnos: ¿Cómo podemos representar esta fracción? ¿Hay alguna manera de simplificarla o de hacerla más grande?.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proporciona a los alumnos tarjetas con diferentes fracciones y pídeles que las ordenen de menor a mayor.
   
   
   • Observen y analicen las fracciones en busca de patrones o regularidades.
   
   
   • Generen hipótesis sobre cómo se pueden comparar y ordenar las fracciones.
   
   
   • Realicen ejercicios prácticos de comparación y ordenamiento de fracciones utilizando material manipulativo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y discusión grupal sobre los resultados obtenidos.
   
   
   • Recapitulación de los conceptos aprendidos y su relación con el objetivo de la clase.
   
   
   • Asignación de tarea para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Estudio de los números - Comparar y ordenar fracciones

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.

Duración: 45 minutos

Metodolo