Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Tema: Importancia del agua y su equilibrio en el ecosistema global.

Objetivo (PDA): Indaga, comprende y dialoga sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre los derechos humanos relacionados con un ambiente sano y el acceso al agua potable.


• Plantear el problema: "Identifica la importancia del cuidado del agua y los derechos al acceso de la misma".

Desarrollo:

1. Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua en nuestras vidas y en el ecosistema global.


2. Investigación (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de consulta (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global. Deberán recopilar información y ejemplos concretos.


3. Diálogo y discusión (15 minutos): Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación y se abrirá un espacio de diálogo y discusión para reflexionar sobre la importancia del agua y los derechos relacionados con su acceso.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Plantear una tarea o desafío para la siguiente sesión: diseñar una campaña de concientización sobre el cuidado del agua y la importancia de garantizar su acceso.

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo:

1. Pres