Introducción al tema y motivación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)

• Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos y reflexión sobre su narración en primera persona del singular.


• Explicación de la importancia de la narración autobiográfica y de su narración en primera persona del singular.


• Actividad de motivación: Los alumnos leerán un fragmento de una narración autobiográfica y compartirán qué emociones les genera y por qué creen que está narrada en primera persona del singular.

Sesión 2: Lectura y análisis de textos autobiográficos (45 minutos)

• Los alumnos leerán varios textos autobiográficos en pequeños grupos y discutirán en qué persona están narrados y por qué creen que es así.


• Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones de cada grupo.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán un pequeño fragmento autobiográfico narrado en primera persona del singular y reflexionarán sobre sus razones para utilizar esta forma de narración.

Sesión 3: Trabajo de coherencia en la narración autobiográfica (45 minutos)

• Explicación de la importancia de la coherencia en la narración autobiográfica.


• Actividad en parejas: Los alumnos intercambiarán sus fragmentos autobiográficos y revisarán la coherencia de la narración, haciendo sugerencias y correcciones.


• Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones de cada pareja.

Sesión 4: Trabajo de ortografía en la narración autobiográfica (45 minutos)

• Explicación de la importancia de la ortografía en la narración autobiográfica.


• Actividad individual: Los alumnos revisarán sus fragmentos autobiográficos y corregirán los errores ortográficos.


• Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones de ca